📌 Tentang Artikel Ini: Benarkah kepintaran anak menurun dari emak? Genetika ternyata jauh lebih rumit: dari kromosom X dan genomic imprinting hingga peran lingkungan dalam perkembangan otak.
📁 Kategori: Genetik
📅 Ditulis pertama kali: 11 September 2010
🔄 Direvisi terakhir: 17 September 2026
📚 Referensi utama: “Is intelligence determined by genetics?”, *Eksperimen penting dari konsep genomic imprinting, Nature 1984 — Surani, Barton & Norris🖼️ Gambar: Geofanny Sarah Adventia & Ilustrasi AI
CERITANYA KROMOSOM “X” TUH BEGINI
Beberapa tahun lalu sempat ramai tulisan yang bilang kalau kepintaran anak terutama diturunkan dari ibu, alasannya karena banyak gen yang berhubungan dengan fungsi otak terdapat pada kromosom X. Kedengarannya menyenangkan buat emak-emak, ya. Hehehe…..jadi malu
Rupanya genetika nggak sesederhana itu. 😂
Memang benar, kromosom X membawa banyak gen yang penting untuk perkembangan dan fungsi otak. Anak laki-laki mendapat satu-satunya kromosom X dari ibunya, sedangkan anak perempuan mendapat satu X dari ibu dan satu X dari bapak.
Tetapi intelegensi bukan sifat yang dikendalikan oleh satu gen atau satu kromosom. Kemampuan kognitif termasuk complex trait: dipengaruhi oleh banyak variasi genetik yang tersebar di berbagai kromosom, dan kontribusi genetik itu datang dari BAPAK DAN IBU. Belum lagi soal—lingkungan sejak dalam kandungan, nutrisi, kesehatan, pendidikan, pengalaman, serta interaksi dengan orang-orang di sekitarnya ikut memengaruhi kemampuan berkembang.
Jadi kalau anak pinter, emak belum boleh langsung naik podium. Kalau anaknya lemot, bapaknya juga jangan langsung dituduh. 😂
Nah, lalu dari mana muncul cerita bahwa “gen ibu lebih berperan pada otak”?
Di sinilah ceritanya justru menjadi lebih menarik
TERNYATA, GEN DARI IBU DAN BAPAK TIDAK SELALU DIPERLAKUKAN SAMA
Pada tahun 1984, dua kelompok peneliti melakukan eksperimen yang waktu itu cukup aneh. Mereka membuat embrio tikus yang mempunyai dua set kromosom dari induk betina saja, atau sebaliknya dua set dari induk jantan saja.
Secara hitungan jumlah kromosom mestinya beres dong. Tetap dua set. Tetapi ternyata embrio-embrio itu tidak berkembang normal.
Embrio dengan dua set genom maternal cenderung mempunyai perkembangan embrio yang relatif lebih baik tetapi jaringan ekstraembrionik, termasuk plasenta, berkembang buruk. Sebaliknya, dua set genom paternal menghasilkan perkembangan jaringan ekstraembrionik yang lebih menonjol tetapi embrionya sendiri berkembang buruk.
Lho? Bukankah gen adalah gen? Kenapa harus peduli datangnya dari emak atau bapak?
Rupanya untuk sebagian kecil gen, asal orang tua memang penting.
Ada gen tertentu yang aktivitasnya berbeda tergantung apakah salinan tersebut kita peroleh dari ibu atau dari bapak. Fenomena ini disebut GENOMIC IMPRINTING. Salah satu salinan dapat dibuat lebih aktif atau justru “dibungkam” melalui pengaturan epigenetik.
Jadi bukan berarti ada “gen pintar milik emak” dan “gen badan milik bapak”. Penelitian tikus tadi justru membuka pintu untuk memahami bahwa pada sebagian gen, tubuh kita bisa “mengingat” dari orang tua mana salinan gen tersebut berasal.
Dan ini penting: genomic imprinting bukan soal kecerdasan diwariskan dari ibu. Kecerdasan manusia jauh lebih kompleks dari itu.
Yahhh, jadi emak-emak belum boleh menindas cowok dulu. 😂 Gen dari ibu memang penting, tetapi gen dari bapak sama-sama menyusun tubuh dan otak anak. Bahkan urusan perkembangan embrio tadi menunjukkan kalau pada sebagian gen, kontribusi maternal dan paternal tidak selalu dapat saling menggantikan.
Jadi kalau bicara kepintaran anak, pertanyaannya bukan soal warisan siapa, tapi bagaimana ribuan variasi genetik yang dibawa anak berinteraksi dengan lingkungan tempat ia tumbuh?
Nah, disini kita ketemu dua istilah lama yang masih seru dibicarakan: NATURE & NURTURE.
1. NURTURE MEMPENGARUHI NATURE
Dulu kita sering membayangkan NATURE dan NURTURE seperti dua kubu yang berlawanan.
Nature = apa yang dibawa sejak lahir.
Nurture = apa yang dialami setelah lahir.
Padahal keduanya bukan musuh bebuyutan. 😂
Anak memang lahir membawa paket genetiknya sendiri. Paket itu tidak kemudian diganti oleh pola asuh. Tetapi bagaimana tubuh dan otaknya berkembang merupakan hasil interaksi yang terus-menerus antara variasi genetik, proses biologis, dan lingkungan.
Lingkungan juga dapat memengaruhi regulasi ekspresi gen—kapan, di jaringan mana, dan seberapa aktif suatu gen digunakan oleh sel. Salah satu mekanisme yang ikut mengaturnya adalah epigenetik.
Jadi nurture tidak mengubah huruf-huruf DNA anak menjadi DNA baru. Tetapi pengalaman hidup dapat ikut memengaruhi bagaimana program biologis itu dijalankan.
Ini sebabnya dua anak yang membawa potensi genetik berbeda dapat memberikan respons berbeda terhadap lingkungan yang sama. Sebaliknya, anak-anak dengan latar genetik yang mirip pun tidak otomatis tumbuh menjadi manusia yang persis sama.
GEN BUKAN TAKDIR. LINGKUNGAN JUGA BUKAN SATU-SATUNYA PENENTU.
Yang kita lihat pada akhirnya adalah hasil interaksi keduanya.
2. OTAK ANAK DIBENTUK OLEH PENGALAMAN
Kalau begitu, apakah stimulasi memang penting?
IYA. Tetapi bukan karena stimulasi menyalakan sebuah “gen kecerdasan”.
Otak anak sedang membangun dan menyempurnakan jaringan saraf dalam jumlah luar biasa. Pengalaman—melihat wajah, mendengar suara, diajak bicara, disentuh, bergerak, bermain, mencoba sesuatu, gagal lalu mencoba lagi—memberikan input kepada jaringan yang sedang berkembang itu.
Hubungan antarneuron yang sering digunakan dapat diperkuat, sementara sebagian koneksi yang jarang digunakan kemudian berkurang melalui proses pematangan jaringan, termasuk synaptic pruning.
Inilah neuroplasticity: kemampuan sistem saraf untuk berubah sebagai respons terhadap pengalaman.
Jadi ketika bayi ngoceh lalu emaknya menjawab, ketika anak menunjuk kucing lalu bapaknya bilang “iya, itu kucing”, atau ketika anak mencoba menyusun balok sampai berkali-kali ambruk—kelihatannya cuma main-main.
Padahal otaknya sedang bekerja keras.
JADI, KEPINTARAN MENURUN DARI EMAK?
Tidak sesederhana itu.
Anak menerima materi genetik dari emak dan bapaknya. Kemampuan kognitif merupakan sifat kompleks yang melibatkan sangat banyak variasi genetik, bukan satu “gen pintar” yang nongkrong manis di kromosom X.
Tetapi cerita tentang emak tadi membawa kita ke sesuatu yang jauh lebih menarik: genomic imprinting, epigenetik, interaksi gen–lingkungan, dan neuroplasticity.
Dan sesudah bayi lahir, ceritanya malah tambah ramai.
Karena otak yang dibawanya ke dunia itu belum selesai dibangun, tapi masih membutuhkan pengalaman, interaksi, bahasa, bermain, tidur, nutrisi—dan tentu saja manusia-manusia menyebalkan yang kelak akan dipanggilnya EMAK dan BAPAK. 😂
To be continued…
